اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر بهبود کیفیت زندگی و بهزیستی روانی زنان باردار
Authors
Abstract:
پیشزمینه و هدف: در دورۀ بارداری، سلامت عمومی و کیفیت زندگی زنان دچار تغییر میشود که لزوم ارائه مداخلات درمانی را مطرح میکند. هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR) بر کیفیت زندگی و بهزیستی روانی زنان باردار بود. مواد و روش کار: روش پژوهش حاضر، آزمایشی و طرح آن پسآزمون با گروه کنترل بود. از بین کلیه زنان باردار مراجعهکننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر ایلام در سال 139۵، با روش نمونهگیری در دسترس تعداد 32 نفر انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی طی 8 هفته بهصورت جلسات 5/1 ساعته برای گروه آزمایش آموزش داده شد. برای جمعآوری اطلاعات نیز از پرسشنامههای کیفیت زندگی و بهزیستی روانی استفاده شد. دادههای جمعآوریشده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره تجزیهوتحلیل شد. یافتهها: نتایج این مطالعه نشان داد که بعد از آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی (MBSR)، بین میانگین نمرات پسآزمون دو گروه آزمایش و کنترل در متغیرهای بهزیستی روانی، کیفیت زندگی تفاوت معنیداری وجود داشت (F=27/60, P<0/000). نتیجهگیری: نتایج این مطالعه نشان میدهد که آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی، بر بهبود بهزیستی روانی و کیفیت زندگی زنان باردار مؤثر است؛ لذا آموزش این برنامه بهعنوان روشی برای مقابله با استرسهای دوره بارداری پیشنهاد میشود.
similar resources
اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار
این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار انجام گرفت. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی زنان سرپرست خانوار زیر پوشش کمیته امداد امام خمینی شهر رشت در سال 1394 تشکیل دادند (687 =N) که از بین آنها، به روش نمونهگیری تصادفی ساده، تعداد 30 نفر انتخاب و به...
full textاثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی بیماران قلبی- عروقی
بیماریهای قلبی- عروقی، علت عمدهی ناتوانی و مرگ در کشورهای مختلف جهان بوده و با وجود ابداع روشهای مختلف درمانی، هنوز شیوع بالایی دارد. اگرچه مهمترین عوامل روان شناختی در ایجاد و پیشرفت بیماریهای قلبی مورد مناقشه است اما، پژوهشهای مختلف نشان میدهد که عوامل روان شناختی به طور معناداری در پیدایش بیماریهای قلبی- عروقی نقش دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ...
full textاثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و جسمانی مادران کودکان با سندرم داون
چکیده مادران کودکان مبتلا به سندرم داون، تجارب فرزندپروری دشواری دارند و در معرض سطوح بالای استرس و پیامدهای روانی و جسمانی آن قرار میگیرند. برنامه های آموزشی ویژه این مادران میتواند به آنها در مواجهه بهتر با دشواریها کمک نماید. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی و جسمانی مادران کودکان با سندرم داون انجام شد. این پژوهش ب...
full textاثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر بهبود کیفیت زندگی زنان متأهل
پژوهش حاضر با هدف مطالعۀ "اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر بهبود کیفیت زندگی زنان متأهل" طراحی و اجرا شد. طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه میباشد. نمونه شامل 30 نفر از زنان مراجعه کننده به مرکز مشاورۀ مهر قم بودند که به عنوان نمونۀ در دسترس انتخاب شدند و 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه گواه قرار گرفتند. پرسشنامۀ کیفیت زندگی Whoqol-brief را در دو ن...
full textاثربخشی درمان مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر بهزیستی ذهنی، تابآوری و رضایت زناشویی همسران جانبازان
زمینه و هدف: اثرات آسیبها و فشارهای روانی ناشی از جنگ روی خانواده و به ویژه همسران افراد آسیب دیده، پس از جنگ ادامه می یابد. هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر تابآوری، بهزیستی ذهنی و رضایت زناشویی همسران جانبازان بود. روشها: مطالعه حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون– پسآزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری مورد بررسی شامل همه همسران جانبازان تحت پوشش بنیاد ش...
full textتأثیر آموزش برنامۀ کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب امتحان دانشآموزان
چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش برنام ۀ کاهش استرس مبتنی بـر ذهـن آگـاه ی بـر اضـطراب امتحان دانشآموزا ن است. روش پژوهش از نوع آزما شی ی با طرح یپ شآزمـو ن ـ پـس آزمـون بـا گـروه کنترل است. جامع ۀ آماری پژوهش را کلیۀ دانشآموزان پسر مقطـع یپـ شدانشـگاه ی شـهر شـهریار در سالتحص یلی 92-1391 تشکیل یم دادند که از میان آنها با استفاده از روش ریگ نمونه ی تصـادفی سـاده، دانشآموزان ک ی ه نمرات اض...
full textMy Resources
Journal title
volume 16 issue 6
pages 445- 454
publication date 2018-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023